實習課的黑色幽默：從老師的補考算分舉例看學習態度

【文章摘要】紀錄大學實習課中一場令人莞爾的師生互動。老師為照顧成績不佳的同學開放補考，並給出「兩次成績加起來除以二」的例子說明。同學靈機一動的發問點出邏輯盲點，反映出學生面對學業的趣味態度。

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【事例】

今天上實習課，老師上台講解上次的試題，感嘆說這麼簡單的題目居然會考不好。但是為了讓大家有所補救，還是開放了補考。

老師說明了補考的算分方式：兩次成績加起來除以二，超過 60 分以 60 分計。例如：如果有人第一次只考了 5、6 分，第二次考了 80 分，平均下來還是有 40 幾分。

這時，有位同學舉手發問了……「老師，這是不隨便舉例的例子嗎？」

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